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2012年各学院及招生专业介绍

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发表于 2012-6-14 05:01:18 | 显示全部楼层 |阅读模式
2012年各学院及招生专业介绍

通信与信息工程学院
作为我国数字通信发源地之一,学院具有深厚的研究积淀和长期的学术传承。宽带通信网研究成果突出,为我国适时发展数字通信及加快新一代网络建设提供技术支撑,获得国家级科技奖励3项;第三代移动通信研究成果突出,为TD-SCDMA技术确定为全球第三代移动通信标准及我国第三代移动通信建设做出了重要的贡献,成为我国新一代移动通信终端技术核心研究单位,获得国家级科技奖励2项。
学院秉承60余年深厚的学科积淀,与通信行业紧密联系,已培养20000余名通信行业高级技术人才,形成了行业和社会高度认可的高水平通信信息人才培养与科学研究基地:拥有2个省部级重点学科、1个一级学科硕士点和3个二级学科硕士点、1个国家级和2个省部级特色本科专业;建成1个国家级、1个省部级实验教学示范中心的优质专业实践教学平台;建成1个国家级、6个省部级重点实验室及工程研究中心在内的科研学术平台。
学院一直坚持“依托学科,立足行业,服务两化,产学研相结合,走特色办学之路”的发展定位,努力创建特色鲜明的高水平教学研究型学院。学院拥有一批享受政府特殊津贴专家、全国优秀教师、巴渝学者等优秀师资队伍,并继续保持与我国各大电信运营企业、国内知名IT企业及广播电视系统深度合作。同时,与德国赫兹研究所、芬兰国家技术研究院、德国等国际知名研发机构,以及英国斯旺西大学、美国乔治梅森大学、新加坡南洋理工大学、芬兰坦佩雷理工大学、瑞典查尔姆斯理工大学等国外知名高校在科学研究、师资进修和联合培养等方面开展全面合作。
通信信息类
(含通信工程、电子信息工程、信息工程、广播电视工程四个专业)
自2010年起,通信学院所属各专业已实行大类招生和大类培养,即新生入学不分专业,按大类培养,前两年按照统一的培养方案完成学习,修满规定学分后,学生根据学业倾向,按照学校相关规定和程序在大类范围内选定专业,后两年按所选专业的培养方案完成学业。本专业大类入选重庆市高校人才培养模式创新实验区项目,入选教育部“卓越工程师教育培养计划”。
培养目标:培养具备通信与信息技术、计算机应用技术、信息系统和信息网络等方面的专业知识,能在通信、信息和广播电视工程领域中从事科学研究、工程设计、技术开发、技术维护、运营管理、设备制造等工作的高级工程技术人才和管理者。
公共课程:电子电路、数字电路与逻辑设计、程序设计、微处理器原理与应用、电磁场与电磁波、信号与系统、信息论与编码理论、通信原理、电信传输原理、现代交换原理、通信信息网络等。


通信工程
(本科,标准学制四年,授予工学学士学位,招收理工类)
培养目标:系统学习通信网络与通信系统的基础理论、组成原理和设计方法,进行通信工程实践的基本训练,培养具备通信技术和计算机应用技术,能在通信领域中从事研究、设计、开发、制造、运维和管理的高级工程技术和管理人才。
主要课程:光纤通信系统与网络、移动通信原理、图像信号处理、通信业务开发与设计、无线网络规划与优化、通信工程专业实训系列课程等。
专业优势和特色:本专业是国家级特色专业建设点和重庆市特色专业。本专业紧密联系通信行业,定位于通信全程全网的培养方案,培养学生通信接入、传输与交换、网络与系统和通信业务素养,培养学生具有较强的通信系统设计、网络工程、通信业务开发和运营管理能力。
就业去向:主要在中国电信、移动、联通等通信运营商,石油、电力、航天等专用通信网络运营商,以及机关政府等特殊通信网络的设计建设运营维护等工作,也可在国内外各大通讯设备制造企业工作。

电子信息工程
(本科,标准学制四年,授予工学学士学位,招收理工类)
培养目标:培养具备电子技术和信息系统的基础知识,掌握信息采集、处理和传输的基本理论和技术,受到电子与信息工程实践的基本训练,能进行信息处理系统、通信系统和电子设备的研究、设计、应用开发和运行分析的高级工程技术和管理人才。
主要课程:嵌入式系统应用与开发、DSP原理与应用、FPGA开发技术、数字图像处理、自动控制原理、传感器与检测技术、电子信息工程专业实训系列课程等。
专业优势和特色:本专业为重庆市特色专业,专业适应面宽,充分发挥我校与IT行业结合紧密的优势,培养具有通信全程全网概念,又具有综合的电子信息技术和电子设计开发实践能力的复合型人才。
就业去向:主要在中国电信、移动、联通等通信运营商,石油、电力、航天等专用通信网络运营商,以及机关政府等特殊通信网络的设计建设运营维护等工作,也可在国内外各大通讯设备制造企业工作。

信息工程
(本科,标准学制四年,授予工学学士学位,招收理工类)
培养目标:培养具有信息的获取、传递、处理以及利用等方面的知识,能在信息产业等国民经济部门以及国防部门从事信息系统的研究、设计、工程集成等方面工作的信息工程学科的高级工程技术和管理人才。
主要课程:电信业务运营支撑系统、网络管理原理及工程技术、无线网络工程、无线信息安全、数字图像处理、信息工程专业实训系列课程等。
专业优势和特色:作为宽口径专业,充分利用在无线信息网络、工程设计、集成、监理、管理和检测具有较强的技术优势,与众多信息工程设计、集成、施工和运营企业建立了良好的合作关系,培养具有通信全程全网概念,又具有较强信息工程设计、集成、业务设计与开发、管理和运维能力的复合型人才。
就业去向:主要在中国电信、移动、联通等通信运营商,石油、电力、航天等专用通信网络运营商,以及机关政府等特殊通信网络的设计建设运营维护等工作,也可在国内外各大通讯设备制造企业工作。

广播电视工程
(本科,标准学制四年,授予工学学士学位,招收理工类)
培养目标:培养具有广播电视领域的理论基础、实践能力和专业知识,受到良好科学素养和能力训练、能在广播电视、图象处理及相关电子科学领域从事系统研究、设计、制造、业务开发以及工程集成等方面工作的高级工程技术和管理人才。
主要课程:数字音频原理、数字图像处理、数字电视原理、广播电视设备与节目制作技术、数字媒体艺术、光缆与电缆工程、广播电视网络系统规划与设计、广播电视工程专业实训系列课程等。
专业优势和特色:依托“三网融合”国家重大战略和我校在电信行业的技术优势,与广播电视领域设计、集成、施工和运营企业建立了良好的合作关系,培养具有通信全程全网概念,又具有较强的广播电视领域中的业务开发、系统集成、工程设计、施工、管理和运维能力的高级技术人才。
就业去向:有线电视网络公司、移动电视网络公司等广播电视网络运营企业,电信运营企业,从事业务开发、系统集成、工程设计和建设、运行管理的政府和企事业单位。
 楼主| 发表于 2012-6-14 05:01:41 | 显示全部楼层
计算机科学与技术学院

计算机科学与技术学院伴随着信息产业的大发展,现已拥有计算机科学与技术一级学科立项建设博士点、计算机科学与技术一级学科硕士点和3个二级学科硕士点,5个本科专业 。现有中国科学院院士1人,教授 16 人,副教授 30 人,拥有"新世纪百千万人才工程"国家级人选、全国优秀教师、教育部"新世纪优秀人才支持计划"获得者、国务院政府津贴获得者、重庆市学术技术带头人等一批优秀专家学者。

学院大力推进教学改革和科学研究,获国家级教学成果奖2项,国家级和省部级科技奖励20多项。学院注重复合型计算机专业人才培养,是国家级特色专业、国家级教学团队和国家级双语教学示范课程建设单位,拥有“网络与通信技术”、“云计算”、“智能终端”、“电子数据取证”等专业实践教学平台。

信息时代,计算机技术无处不在。特别是随着物联网、泛在网、云计算的兴起,具有计算机基本素养和技能的人定会获得更大的发展空间。我院毕业生近年来良好的就业状态,已经佐证了这一点。



计算机与智能科学类

(含计算机科学与技术、信息安全、网络工程、智能科学与技术、地理信息系统五个专业)

为了适应国家信息化建设和信息技术产业发展,培养“厚基础、宽口径、能力强、素质高”的计算机专业人才,2011年计算机科学与技术学院大力改革人才培养模式,对五个本科专业实行大类培养。即新生入学不分专业,按大类培养,前两年按照统一的培养方案完成学习,修满规定学分后,学生根据学业倾向,按照学校相关规定和程序在大类范围内选定专业,后两年按所选专业的培养方案完成学业。

计算机与智能科学类专业将培养学生具备扎实的系统分析、设计、开发和应用能力,掌握网络通信、数据处理、安全监管、智能分析等技术专长。课程体系由公共基础、专业核心、专业方向和专业拓展四层次构成。其中,专业核心课程包括程序设计、数据结构、数据库原理、软件工程、计算机网络等。



计算机科学与技术

(本科,标准学制四年,授予工学学士学位,招收理工类)

培养目标:培养国家信息化建设的生力军。学习计算机科学理论基础,掌握计算机技术、网络技术和通信技术,软/硬件技术兼备,具有较强的工程实践能力。

主要课程:在计算机类专业核心课程基础上,设置算法分析与设计、操作系统、编译原理、计算机体系结构、嵌入式系统、多媒体技术、云计算与物联网等方向和拓展课程。

专业优势和特色:是国家级特色专业建设点,与计算机、互联网、通信等行业联合实施卓越工程师培养,形成了以计算机软/硬件研发、网络与通信、互联网工程、通信软件开发、新媒体为特色的专业方向。

就业去向:在国民经济各个领域(特别是政府部门、企事业单位等)从事计算机软/硬件、网络与通信、信息服务、多媒体等系统的研究、设计、开发、管理和维护等工作。



信息安全

(本科,标准学制四年,授予工学学士学位,招收理工类)

培养目标:培养网络和信息系统的安全守护者。学习信息安全和计算机科学基础理论,掌握系统漏洞检测、网络信息过滤、数据加密、身份认证、计算机取证等安全技术,强化工程实践能力和科学素质,具备网络维护和系统监管能力。

主要课程:在计算机类专业核心课程基础上,设置网络管理、网络安全、应用密码学、信息对抗技术、计算机病毒防治、数字信息隐藏技术、计算机取证技术等方向和拓展课程。

专业优势和特色:依托学校在信息技术领域的学科优势,适应社会信息化建设需求,以网络安全为特色方向,培养社会急需的网络监管员、信息安全技术员和信息安全官。

就业去向:在公共安全、司法等政府部门和电信运营服务商、软件公司、金融机构等企事业单位,从事信息安全系统设计与开发、网络管理维护和系统安全防护等工作。



网络工程

(本科,标准学制四年,授予工学学士学位,招收理工类)

培养目标:培养“信息高速公路”的建设者。网络工程是实施“物联网”、“三网融合”的基础,通过学习网络规划设计、网络系统集成、网络管理维护、网络应用系统开发的基本知识和技能,具备网络工程规划、设计、建设、管理和应用开发能力。

主要课程:在计算机类专业核心课程基础上,设置网络协议分析、网络规划与设计、网络互联技术、网络管理技术、网络安全工程、网络编程、物联网应用技术等方向和拓展课程。

专业优势和特色:融合计算机与通信优势学科,形成了以网络规划与设计、网络集成测试、网络软件开发为主的专业特色。

就业去向:在通信与网络公司、规划设计院、政府机关、企事业单位等从事网络规划设计、网络应用开发、网络系统集成、网络工程建设、网络管理维护等工作。



智能科学与技术

(本科,标准学制四年,授予工学学士学位,招收理工类)

培养目标:培养智能系统工程师和分析师。掌握智能技术、计算机技术、电子技术的基本知识和技能,具备智能信息处理、智能软件开发、智能系统集成和辅助决策支持能力。

主要课程:在计算机类专业核心课程基础上,设置人工智能、数据挖掘、脑与认知科学、智能计算、计算机视听觉、智能机器人、商务智能、知识工程、游戏开发与设计等方向和拓展课程。

专业优势和特色:融合计算机、通信、自动控制、生物信息等优势或特色学科,形成智能信息处理、智能软件开发的专业特色。结合前沿课题,在互联网数据获取和分析、基因信息挖掘、人脸和情感识别、脑电波识别、智能机器人控制、多媒体监控、虚拟现实、智能游戏开发等领域参与实践和创新。

就业去向:在政府部门和各种以高新技术为背景的企事业单位,从事智能系统的分析、设计、开发、管理和决策支持等工作。



地理信息系统

(本科,标准学制四年,授予理学学士学位,招收理工类)

培养目标:培养“数字地球”的建设者。通过学习地理学和计算机科学的基础理论和技术方法,使学生具备空间数据建模、空间数据处理、地理信息系统开发和信息服务能力。结合前沿课题,在定位导航、规划设计、环境监测、应急救助、物联网、移动互联网等领域参与实践和创新。

主要课程:在计算机类专业核心课程基础上,设置地理学、地图学、空间定位技术、遥感图像分析、空间数据库、地理信息系统设计与应用、虚拟现实技术等方向和拓展课程。

专业优势和特色:融合计算机与通信优势学科,形成了基于空间信息的数据处理与软件开发、基于地理信息系统的决策分析与信息服务等特色方向。

就业去向:在通信、国土、交通、能源、环境、房地产、城市管理、公共安全等领域,从事规划设计、软件开发、服务管理、决策支持等工作。
 楼主| 发表于 2012-6-14 05:01:58 | 显示全部楼层
自动化学院

自动化学院是我校教学、科研实力最强的学院之一宽,参加制定了我国工业自动化领域第一个国际标准----EPA标准以及国际工业无线领域三大主流标准中的WIP-PA和IAS 100.11a,与台湾达盛电子联合研发了全球第一款工业物联网核心的芯片----渝芯一号,共获得国家科技奖4项、省部级科技奖励15项、国家和重庆市的教学成果奖5项。

学院坚持“以科研促教学”的理念,现有一支由全国优秀教师、市级优秀教学团队、市级高校创新团队、重庆市杰出青年群体等组成的教师队伍。学院现有6个本科专业、2个一级学科硕士点、8个二级学科硕士学位授权点。拥有1个国家级特色专业、1个国家卓越工程师计划专业、2个市级特色专业、3个省部级重点学科、1门国家级精品课程、4门市级精品课程、2个市级优秀教学团队、2个市级高校创新团队、2个市级实验教学示范中心、8个省部级科研基地和6个国际合作研发平台。

学院的教学体系突出自动化技术在信息技术和现代工业技术之间的桥梁作用,国内首创将工程教育融合在现代工业产品全生命周期工程链中的工程实训模式,实现了工程教育与社会需求无缝连接,与四联集团、长安汽车集团、重庆机电集团等多家国内知名企业建有实训基地,和美国Cisco(世界500强企业)、中科院沈阳自动化所等国内外知名院所共建有多个联合研发中心,学生在课外科技活动中获得60余项国家级奖励、300余项省部级奖励。



自动化与电气工程类

(含自动化、测控技术与仪器、电气工程与自动化专业、机械设计制造及其自动化专业、物联网工程、智能电网信息工程六个专业)

为了体现本科教育“宽口径、厚基础、多方向、强能力”的特点,深化人才培养模式的改革,2012年自动化学院实行大类招生,即新生入学不分专业,按大类培养,前两年按照统一的培养方案完成学习,修满规定学分后,学生根据学业倾向,按照学校相关规定和程序在大类范围内选定专业,后两年按所选专业的培养方案完成学业。在培养过程中,强化“构思-设计-实现-运行”的工程教育理念,依托拥有一流设备的工程实训基地,构建网络化控制、物联网(传感网)、汽车电子、智能电网、智能仪器仪表、数控装备等工程化实习实训平台,突出“两化融合、物联网、智能电网”等专业特色与优势,培养学生自动化与电气工程方面的专业素养和自动化与电气系统产品研发、系统设计、运行维护、工程管理等工程能力。

自动化与电气工程专业依托控制科学与工程、仪器科学与技术、机械工程等重点学科,通过美、英、加、澳、韩及港、台等国家和地区的广泛合作,科研成果丰硕,师资队伍素质优良;以国际一流的商用设备为核心,建立了2个市级实验教学示范中心,办学条件完善;在培养过程中与自动化与电气工程行业,特别是与四联集团、长安汽车集团、重庆机电集团、Cisco(美国思科)、中国电科院、国网信通、重庆电力等企事业有着长期稳定的合作关系,培养方案设计合理,毕业生具有良好的就业前景。



自动化

(本科,标准学制四年,授予工学学士学位,招收理工类)

培养目标:培养符合“信息化与工业化融合”的需要,具备控制科学与工程、计算机科学与技术、通信工程等较宽知识面,具有良好理论基础、工程素质、创新精神和实践能力的高级工程技术人才。

主要课程:自动控制原理、现代控制理论、计算机控制技术、检测技术与传感器、嵌入式系统及应用、现代通信技术、电力拖动与控制、网络控制技术、过程控制系统与仪表等课程,以及相关工程实践环节。

专业优势和特色:本专业是国家级特色专业,以控制理论为核心,以计算机、电子与通信技术为背景,具有网络化控制、过程控制、嵌入式系统三个专业方向。

就业去向:在科研院所、企事业单位从事自动控制、检测与仪表、电子与通信、计算机与信息处理等方向的科学研究、技术开发、工程应用与组织管理工作。



测控技术与仪器

(本科,标准学制四年,授予工学学士学位,招收理工类)

培养目标:以自动化、计算机、通信和光电等为支撑,培养工程实践能力强,能从事测量与控制、仪器仪表与系统、计算机应用与电子信息等领域的科学研究、产品设计制造、企业管理等方面的高级工程技术人才。

主要课程:电路分析、信号与系统、传感器与自动检测技术、自动控制原理、测控电路、数字化测量技术及虚拟仪器、光电检测技术、单片机原理及应用、网络测控技术、智能仪器仪表设计等课程,以及相关工程实践环节。

专业优势和特色:“产学研”紧密合作,围绕“感知中国”的人才需求,以网络测控技术为特色,重点培养网络化测控技术、通信仪表与智能仪器、机器人与智能系统等三个方向的人才。

就业去向:在科研院所、三资企业、通信运营商等单位从事网络测控、智能检测、汽车电子、通信仪表、机器人等领域的产品研发、系统设计、运行维护或工程管理等工作。



电气工程与自动化

(本科,标准学制四年,授予工学学士学位,招收理工类)

培养目标:围绕电力工业及其相关产业对人才的需求,培养在电气工程、电力检测、工业过程控制等领域从事工程设计、系统分析和电气自动化设备生产研发等工作,或在电力行业从事各种电气自动化设备的研发、生产、维护工作的高级工程技术人才。

主要课程:公共基础课、自动控制原理、电力电子技术、电力系统分析、电机学、工厂供电、智能电网技术、电力拖动与控制、风光储技术及应用、电气系统及继电保护等课程,以及相关工程实践环节。

专业优势和特色:本专业以信息技术为支撑,以智能电网及电气自动化设备为对象,电气工程与自动化相结合、强弱电并举,重点培养电力系统、电力电子与电气自动化等方向的人才。

就业去向:主要服务电力工业及其相关产业,承担电力系统相关的工程设计、运行管理以及电气自动化设备的产品开发、安装维护等方面工作。



机械设计制造及其自动化

(本科,标准学制四年,授予工学学士学位,招收理工类)

培养目标:以信息技术为支撑,以“信息化与工业化融合”为专业特色,培养具备机械工程、自动控制技术、智能仪器仪表等方面基础知识与应用能力,具有扎实的基础理论、较强的创新精神和实践能力的高级工程技术人才。

主要课程:公共基础课、机械原理、机械设计、工程力学、液压与气动、互换性与测量技术、传感器与自动检测技术、自动控制原理、单片机原理及应用、计算机控制技术等课程,以及相关工程实践环节。

专业优势和特色:本专业以“信息化与工业化融合”为特色,突出信息技术在机械设计制造中的应用,重点培养自动化仪器仪表、机电一体化系统、汽车电子技术等方向的专业人才。

就业去向:毕业生主要在自动化与仪器仪表、汽车与装备、IT制造等行业从事产品设计、生产制造、维修维护与生产管理等工作。



物联网工程

(本科,标准学制四年,授予工学学士学位,招收理工类)

培养目标:本专业培养能够系统地掌握物联网的相关理论、方法和技能,具备自动化技术、网络技术、传感技术和信息处理技术等宽广专业知识领域,从事物联网领域的系统设计、系统分析与应用开发及研究方面的高级工程技术人才,并具备在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力以及较强的创新实践能力,适应不断变化的未来物联网发展的需求。

主要课程:传感器与自动检测技术、嵌入式系统及其应用、无线传感器网络、电子标签技术及应用、物联网系统设计、物联网智能信息处理、物联网安全技术、物联网测试技术、物联网与移动网融合技术、智能电网技术导论、工业物联网概论等。

专业优势和特色:适应国家《物联网“十二五”发展规划》的要求,突出“传感器网络”技术优势与“三网融合”特色,依托工业物联网与网络化控制教育部重点实验室在物联网领域拥有的国际前沿核心技术、专利保护群和部分主导国际标准的优势,培养面向智能工业、智能电网、智能城市、智能建筑与智能家居等相关领域从事物联网系统规划、应用设计、产品研发、运行管理等方面工作的跨专业复合型人才。

就业去向: 毕业生主要在物联网技术及相关应用行业,从事物联网系统设计、技术研发、产品开发、行业应用、网络管理与系统维护等工作。



智能电网信息工程

(本科,标准学制四年,授予工学学士学位,招收理工类)

培养目标:本专业突出智能电网在我国实现能源战略合理布局和发展“低碳经济”中的重要平台作用,充分发挥本学院在智能电网方面的科研特长与技术优势,强化知识结构中的“信息网络与能源网络融合”特色,强调实践动手能力、工程应用能力与创新思维能力的培养,培养适应我国发展坚强智能电网战略性新兴产业重大决策需要的工程应用型创新人才。

主要课程:电力系统分析、通信原理、计算机控制技术、电力系统自动化装置、电网智能调度与控制技术、电磁兼容技术、智能电网输变配电技术、智能电器、微电网控制技术、电网监控与故障诊断等。

专业优势和特色:本专业突出智能电网相对于传统电网的“信息化、自动化、数字化、互动化” 特征,以信息、通信、自动化及相关的物联网专业知识为支撑,以智能电网发、输、变、配、用五个环节为对象,电力专业知识与信息通信专业知识相结合、能源网络与信息网络并举,重点培养具有信息通信理论背景的电力系统、电力电子与电气自动化等方向的人才。

就业去向:主要服务电力企业及其相关设备制造产业、电力科研院所及研发机构等部门,承担智能电网系统相关的系统设计、产品研发、设备制造、运行管理与安装维护等工作。
 楼主| 发表于 2012-6-14 05:02:12 | 显示全部楼层
光电工程学院

光电工程学院拥有五个本科专业,其中一个国家级特色专业、一个市级特色专业和一个校级品牌专业;拥有两个一级学科共5个硕士学位授权点,两个省部级重点实验室和一个省部级重点学科,电子科学与技术为学校博士学位立项建设支撑学科。

学院拥有一支老中青结合、综合素质好、学术水平高的创新型师资队伍。注重创新人才培养,重视教学科研工作。近年来,共承担国家级、省部级科研项目百余项,获国家和省部级科技和教学奖十余项;在光通信技术、3G手机核心芯片研发、DAB/DMB技术、半导体光电材料、无线网络优化与电磁兼容技术等领域形成特色。并与国内其他著名高校联合培养博士研究生,形成了本、硕、博层次的高级人才培养模式。



电子工程类

(含光信息科学与技术、电子科学与技术和电磁场与无线技术三个专业)

为了体现本科教育“宽口径、厚基础、多方向、强能力”的特点,深化人才培养模式的改革,2012年学院对光信息科学与技术、电子科学与技术和电磁场与无线技术三个本科专业实行电子工程类招生,即新生入学时不分专业,按大类培养,前两年采用相同的培养方案教学;修满规定学分后,学生根据学业倾向,按照学校相关管理规定选定专业,后两年按选定专业的培养方案修业。在培养过程中,加强电子工程基础,突出电子信息学科优势,依托优良软硬件教学环境,注重理论与实践相结合,强化实践环节,培养学生分析、判断、创新及综合能力,适应社会需要。



光信息科学与技术

(本科,标准学制四年,授予理学学士学位,招收理工类)

培养目标:培养德才兼备、基础扎实、知识面宽、创新能力强,具备本专业的基本理论和专业技能,强化“光机电算”结合,可从事光通信系统设计及开发、光电系统及工程、通信工程、光电器件及信息处理及相关的电子信息技术、计算机科学、仪器仪表等领域的科研、开发、生产或管理工作的科学与工程技术人才。

主要课程:数理基础系列、电路系列、计算机系列以及通信系列课程等基础课程,以及基础光学系列、光电技术系列、光纤技术系列、光信息处理系列等专业课程,光电领域前沿技术课程等。

专业优势和特色:重庆市特色专业。以省部级重点实验室为基础研究平台,以中央与地方共建实验室、光信息科学与技术专业实验室为专业实践教学平台,突出光、机、电、算结合,在光通信系统设计及开发、光电技术及系统、光信息处理方面形成自己的特色。

就业去向:通信设备制造企业、通信运营公司以及其他光机电设备制造企业从事产品开发、生产技术或管理工作。



电子科学与技术

(本科,标准学制四年,授予工学学士学位,招收理工类)

专业培养目标:培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高,富有创新意识,在射频微波电路、无线网络等方向形成自身特色,并能在射频微波电路、无线网络领域从事相应器件及系统的研究、设计、开发、生产管理等方面工作的科学与工程技术人才。

主要课程:数理基础系列课程、电路系列课程、计算机系列课程以及通信系列课程等基础课程,电磁场与电磁波系列、微波电路与技术系列以及无线网络技术系列等专业课程。

专业优势和特色:校级品牌专业。依托电子科学与技术重点学科,以中央与地方共建实验室、射频实验室、电磁场与微波技术实验中心等为专业基础实践教学平台。服务电子信息产业和地方经济,在射频微波电路、无线网络技术等领域特色鲜明。

就业去向:电信设备制造企业、通信运营公司及广播电视、航空航天等企业,从事射频微波电路、物联网技术等方面的研究、设计和开发等工作。



电磁场与无线技术

(本科,标准学制四年,授予工学学士学位,招收理工类)

专业培养目标:培养基础理论扎实、知识面宽,实践能力强,能够在无线传播环境分析和电磁兼容领域从事科学研究、产品研发、技术服务和管理工作的“研究开发型”和“工程应用型”技术人才。

主要课程:数理基础系列课程、电路系列课程、计算机系列课程以及通信系列课程等基础课程,电磁场与电磁波技术基础课程、天线技术系列课程以及电磁兼容技术系列课程等。

专业优势和特色:以电子科学与技术重点学科为依托,以中央与地方共建实验室和电磁场与微波技术实验中心等为专业实践教学平台。突出无线网络优化与设计、电磁兼容技术方向特色,注重应用型人才培养。

就业去向:通信、广播电视、航空航天、仪器仪表等信息产业和电信设备制造企业、通信运营企业及天线系统制造等企业,从事无线传播环境分析、电磁兼容等方面的研究、设计和开发等工作。
 楼主| 发表于 2012-6-14 05:02:25 | 显示全部楼层
重庆国际半导体学院

重庆国际半导体学院是在重庆市政府指导下,依托重庆邮电大学,为顺应世界半导体产业的发展趋势而设立的。由美国高通、日本尔必达、欧洲微电子研究中心、工信部软件与集成电路促进中心、中科院微电子所和中国半导体行业协会等50余家国内外半导体知名企事业单位组成的理事会为学院的建设和发展提供有力支撑,台湾知名的半导体专家、茂德科技董事长陈民良博士出任院长。学院采取国际化的办学思路,力求培养具有国际特色、面向应用、面向市场,涵盖设计、研发、检测的高端应用型半导体专业人才。

重庆国际半导体学院作为重庆市教育教学培养模式改革项目,由光电工程学院实施。采用与国际接轨的先进教学理念和“1+2+1”个性化培养模式,即第1年以外教为主强化英语教学,培养国际化基础能力;第2-3年聘请国内外专家学者教学,着重培养学生的专业基础和技能;第4年为学生提供到境内外知名半导体企业顶岗实习、到境内外知名大学学习及攻读硕士学位等个性化培养方案。

集成电路工程类

(含微电子学和电子信息科学与技术两个专业)

2012年学院按集成电路工程类实施大类招生和大类培养,即新生入学时不分专业,按大类培养,前两年采用相同的培养方案教学;修满规定学分后,学生根据学业倾向,按照学校相关管理规定选定专业,后两年按选定专业的培养方案修业。学院支撑学科“电子科学与技术”为重庆市重点学科,拥有重庆市微电子工程重点实验室、中央与地方共建的微电子工程中心和重庆市实验教学示范中心“微电子专业实验中心”,具有一支老中青结合、综合素质好、学术水平高的国际化师资队伍,形成了良好的人才培养环境。



微电子学

(本科,标准学制四年,授予工学学士学位,招收理工类)

培养目标:培养适应国内外行业发展,具有国际视野,掌握扎实的理论基础,具备良好半导体器件分析能力,在集成电路制造工艺、封装测试和模拟集成电路设计方面具有创新精神和综合竞争力的高素质复合人才。

主要课程:半导体器件物理、微电子器件、集成电路设计、射频集成电路设计、现代电子材料与元器件、现代半导体工艺、半导体封装与测试技术等。

专业优势和特色:重庆市特色专业、国家特色专业。拥有省级重点学科、重庆市微电子工程重点实验室、中央与地方共建的微电子工程中心和多个知名企业校外实训基地等教学实践平台,建有一条4英寸工艺试验线、半导体封装测试实验室、集成电路设计实验室,以及Cadence、Synopsys、Mentor Graphics等大型集成电路设计软件。接受从集成电路系统、器件、工艺到封装测试的半导体产业全过程的理论培养与实践实习。

就业去向:能在国内外半导体相关企业及科研院所从事教学、科研、生产管理、半导体工艺研究、集成电路设计、电子产品设计及半导体设备维护等方面的工作。



电子信息科学与技术

(本科,标准学制四年,授予工学学士学位,招收理工类)

培养目标: 本专业以集成电路及各类电子信息系统设计能力为目标,培养掌握集成电路基本理论、集成电路设计基本方法,掌握集成电路设计的EDA工具,熟悉电路、计算机、信号处理、通信等相关系统知识,从事集成电路及各类电子信息系统的研究、设计、教学、开发及应用,具有一定创新能力的高级技术人才。

主要课程:电磁场与电磁波、电子电路基础、电路分析、数字电路与逻辑设计、半导体器件物理、电子元器件、微电子器件、数字集成电路设计原理、模拟集成电路设计原理、数字集成电路设计技术及应用、现代通信系统、通信集成电路设计、数模混合集成电路设计、数字信号处理FPGA设计导论、片上系统设计、数字系统仿真与验证等。

专业优势和特色:本专业依托省级重点学科、重庆市微电子工程重点实验室、中央与地方共建的微电子工程中心、重庆市实验教学示范中心“微电子专业实验中心”和多个知名企业校外实训基地等教学实践平台,培养有较强的工作适应能力,就业范围宽的毕业生。

毕业去向:可在科研院所、三资企业、通信运营公司、制造企业从事集成电路设计与制造、嵌入式系统、计算机控制技术、通信、消费类电子等信息技术领域的研究、开发和教学工作。
 楼主| 发表于 2012-6-14 05:02:39 | 显示全部楼层
生物信息学院

学院秉承精英化教育,以“专业+信息技术” 为人才培养模式,以实践能力和科研创新能力培养为核心,已形成数字医疗设计和现代生物与制药的高水平人才培养基地。

生物信息学院现有5个本科专业,1个一级硕士学位授权学科。生物与制药实行大类培养,与美国Nicholls State University开展生物类、化学类专业“2+2”联合培养(中美双学位,路易斯安那州州内学费)。

学院现有教师53人,高级职称28人,博士24人,硕士生导师及博士生导师24人,国务院政府特殊津贴专家1人,省(部)级人才6人,北京大学原校长许智宏院士等11位教授为我校特聘教授。拥有省部级工程研究中心4个,中央与地方共建实验室4个,仪器设备2000余万元。近年来获得国家和省部级科研项目80多项。与12家大型企业建立了产学研实训基地。学生获得国家级奖项15项,省部级奖项55项;连续多年考研率居全校第一,就业率名列前茅。



生物医学工程(医学电子仪器)

(本科,标准学制四年,授予工学学士学位,招收理工类)

培养目标:培养具备生命科学、电子技术、计算机控制技术及信息科学有关的理论知识,具备一定的电子技术、信息处理技术、计算机技术在医学相关领域中应用的能力,能在医学电子仪器及其它电子信息技术应用领域从事系统设计、系统分析、系统运行和管理等工作的工程技术人才。

主要课程:基础医学、生物医学传感器、电路分析、信号与系统、电子电路、数字电路、医学电子、医学成像、医学仪器、医学信号处理、医学图像处理、自控原理、微机原理、单片机原理、嵌入式系统等。

专业优势和特色:本专业为电气信息类专业,面向医学电子仪器方向,共享重庆邮电大学信息学科平台优势资源;依托国家级数字医疗产业基地成立了产学研一体化的多个省部级科研平台,引导大学生科研创新能力培养。

就业去向:在高水平科研机构、医疗仪器、医疗卫生、相关信息技术行业等企事业单位从事技术研发、应用支持和设备管理等工作。



生物与制药类

(含生物技术、生物信息学和制药工程3个专业)

生物与制药类专业是适应21世纪生命科学和国家生物医药新兴战略产业发展的学科专业。学院生物技术、生物信息学和制药工程专业合并成大类招生,即学生前两年不分专业,采用相同的教学培养方案,实行大类培养;修满规定学分后,学生按照学校相关管理规定选定专业,后两年按选定专业的培养方案修业。依托先进的实践平台和优秀的师资人才队伍,突出“专业+信息技术”的优势,强化基础、突出能力,着重培养学生具有扎实的生物学与化学、信息科学基础,较强的现代生物技术和药学素养,具备较强的生物技术产品研发生产、药学与制药工程产品研发生产、生物软件设计和应用的能力基础。



生物技术

(本科,标准学制四年,授予理学学士学位,招收理工类)

培养目标:培养掌握系统的现代生命科学和技术的基础理论和基本技能,受到良好的生命科学基础研究、生物产品应用开发的科学思维和实践训练,具备一定的计算机基本理论和应用技术,能在生物科学和生物技术领域从事科学研究、产品开发、生产管理等工作的复合型人才。

主要课程:生物化学、遗传学、分子生物学、微生物学、细胞生物学、基因工程、细胞工程、微生物工程、酶工程、生物信息学等。

专业优势和特色:以信息学科为背景,将生物技术、药学与计算机信息技术进行有机结合,形成药物生物技术与植物生物技术为特色研究方向的教育教学环境和育人模式,强化实践能力和创新精神的培养,为向更高层次发展奠定基础。

就业去向:在生物医药、食品、环保、园林、生物农业等行业的企业、事业和行政管理部门从事与现代生物技术有关的科学研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。



生物信息学

(本科,标准学制四年,授予理学学士学位,招生类别理工类)

培养目标:培养适应生命科学与信息科学交叉的生物信息研究及相关生物产业发展需要,掌握生命科学和计算机科学的基本理论和方法,在生物信息数据挖掘、生物软件的开发及药物分子设计等方面具有突出特色的高素质学科交叉型人才。

主要课程:普通生物学、生物化学、遗传学、分子生物学、生物信息学、Perl语言程序设计、数据结构与算法、软件工程、计算机网络技术、数据库、Linux操作系统等。

专业优势和特色:本专业是适应21世纪最具活力的新兴生物信息产业市场需求而设置的新专业,依托我校信息科学的优势背景,着力培养在生物信息数据挖掘、基因组数据分析、生物信息软件开发及药物分子设计等方面具有突出特色的生物学和计算机两栖复合应用型高级专业技术人才。

就业去向:在科研机构、学校或企事业单位从事生物信息学领域的科学研究、技术开发、教学与管理等工作。



制药工程

(本科,标准学制4年,授予工学学士学位,招收理工类 )

培养目标:培养掌握现代化学制药、中药制药与生物制药的基本理论和技能、工艺与工程设计的基本方法,强化化学、药学和化学工程基础,能够运用现代药物合成技术、药物分离技术以及工程技术,在医药、精细化工、生物化工等部门从事医药及精细化工产品的开发与生产的、富有创新精神和实践能力的工程技术人才。

主要课程:有机化学、物理化学、化工原理、制药工程、制药工程工艺设计、有机合成、药物合成反应、药理学、药剂学、制药工艺学、文献查阅及专业英语等。

专业优势和特色:本专业以数学、物理、医药、化学等理论为基础的面向药物生产的高度综合性专业。加强学生在药物合成、药物鉴定、分离提取、工艺与工程设计等方面的实践技能训练。

就业去向:可在科研院所、三资企业、制造企业从事医药、化工、食品安全及检验、卫生等部门的各项工作。
 楼主| 发表于 2012-6-14 05:02:52 | 显示全部楼层
数理学院

重庆邮电大学数理学院拥有4个本科专业、2个一级学科和10个二级学科硕士学位授权点、1个省部级重点学科和2个中央与地方共建实验室;拥有1个重庆市特色专业,4门重庆市精品及双语示范课程。学院师资力量雄厚,有教授18人、副教授27人,其中24人拥有博士学位;学院拥有3个重庆市优秀教学和科研创新团队,有20人次获得全国模范教师、全国优秀教练、重庆市教学名师、巴渝学者等省部级以上荣誉称号。近年来,学院承担了包括国家自然科学基金重点项目在内的科研项目60余项;发表SCI、EI及ISTP检索的学术论文350余篇;获得国家级和省部级科研成果和教学成果奖10余项。

学院秉承“数度寰宇、理育英才”的办学理念,坚持“厚基础、重应用、宽口径、强能力”的人才培养目标定位,努力适应学科发展和经济社会对人才的需求,注重学生对基础理论及专业知识的系统掌握和灵活应用,鼓励学生多样化、个性化发展,成人成才。学生积极参与各类创新实践活动,成绩斐然。例如,2009届“信息与计算科学”专业李华青同学以在校期间科研成果显著而荣获第一届校长荣誉奖,成为全校学生的榜样。



数理科学与信息技术类

(含数学与应用数学、信息与计算科学、应用物理学和信息显示与光电技术四个专业)

为进一步加强通识教育基础上的宽口径专业教育,培养数理基础厚、专业面向宽、自主学习能力强的复合型人才,数理学院2012级继续实施“数理科学与信息技术”大类招生,即新生入学不分专业,按大类培养,前两年按照统一的培养方案完成学习,修满规定学分后,后两年学生根据学业倾向,按照学校相关规定和程序在大类范围内选定专业,按所选专业的培养方案完成学业。

同时,为了推动人才培养模式改革,培养学生具备良好的科学素养、过硬专业知识和创新实践能力的精英人才,学校继续在数理学院设立人才培养实验区,从考入数理学院2012级的学生中选拔部分优秀学生(约30%-50%)组成“数理科学与信息技术”基础班。由数理学院承担基础班前两年的教学管理,在注重通识教育的基础上,特别强化数学和物理学科的基础教育,培养学生既具有数学的高度抽象思维能力,又具有现代物理的形象思维,同时强化英语技能;后两年学生根据学业倾向,按照学校相关规定和程序在学校一定专业范围内选定专业完成后继学习。



数学与应用数学

(本科,标准学制四年,授予理学学士学位,招收理工类)

培养目标:具备系统的数学知识体系,具有熟练运用相关数学方法和计算手段解决各类工程实践问题的能力,尤其在数据分析与决策、信息与编码技术(信息安全)、金融管理与精算等方面有较好的分析能力和创造性地解决实际问题的能力。

主要课程:数学分析,高等代数,概率论,实变函数论,泛函分析,近世代数,数据结构,数值计算与编程,信息论与编码,随机信号分析,时间序列分析,数据挖掘,精算基础,运筹与优化以及相关专业应用领域课程等。

专业优势和特色:在系统掌握数学与应用数学专业知识的基础上,按数据分析与决策、信息与编码技术、金融管理与精算三个专业知识应用领域强化学生实践创新能力。

就业去向:在科学研究、工程技术、商业金融、决策咨询等企事业或政府部门及机构从业。

信息与计算科学

(本科,标准学制四年,授予理学学士学位,招收理工类)

培养目标:具备良好的数学基础和科学思维能力,具有熟练运用科学计算方法和信息技术手段解决各类工程实际问题的能力,尤其在算法设计与分析、信息处理、高性能计算以及商务智能等方面具有良好的分析能力和创新实践能力。

主要课程:数学分析,高等代数,计算方法,概率论,计算机组成原理,操作系统,算法分析与设计,数据结构,多核编程与并行计算,分布式计算架构与算法应用,ACM(算法及计算方法),计算机图形学,智能终端技术,通信协议分析与设计以及相关专业应用领域课程等。

专业优势和特色:在系统掌握数学知识的基础上,培养学生综合应用信息技术手段和科学计算方法,解决科学研究、工程应用、商务智能以及决策咨询中的实际问题的能力。

就业去向:在科学研究、工程应用、商务金融与决策咨询等企事业或政府部门及机构从业。



应用物理学

(本科,标准学制四年,授予理学学士学位,招收理工类)

培养目标:培养具有良好的数学基础,系统的物理学基本理论、基本知识和实验技能,具有新材料与新器件的设计分析和测试验证能力,适应当代信息技术发展需要的专门人才。

主要课程:数学分析,线性代数,概率论与数理统计,数学物理方法,大学物理,理论物理,固体物理学,半导体物理学,电路与电子技术,物理实验,纳米材料与技术,光学材料制备与表征实验,半导体器件与技术,半导体工艺技术,半导体器件封装与测试,单片机及应用等。

专业优势和特色:采用物理学基础理论与半导体技术相结合的特色培养模式,培养的学生在微电子及相关领域具有很强的研发和实践创新能力。

就业去向:在科学研究、工程技术、决策咨询等企事业或政府部门及机构从业。

信息显示与光电技术

(本科,标准学制四年,授予工学学士学位,招收理工类)

培养目标:培养具有良好的数理基础、系统的信息显示专业知识,在信息显示、驱动技术、光电材料测试等领域具有较强的工程实践能力,适应信息显示和光电材料等领域发展需要的专门人才。

主要课程:数学分析,线性代数,概率论与数理统计,数学物理方法,普通物理学,电路与电子技术,量子力学,固体与半导体物理学,发光学基础,信息显示技术,显示器件驱动技术,光电材料及器件,液晶显示原理,显示器件与技术实验(含驱动),光学材料制备与表征实验,单片机及应用等。

专业优势和特色:具有宽厚的数理基础,在信息显示、驱动技术、光电材料测试等领域具有很强的研发和实践创新能力。

就业去向:在显示行业、光电行业、决策咨询等企事业或政府部门及机构从业。
 楼主| 发表于 2012-6-14 05:03:16 | 显示全部楼层
经济管理学院

学院现有管理科学与工程、项目管理和物流工程三个硕士学位授权点、项目管理和物流工程两个工程硕士学科领域,拥有管理科学与工程省部级重点学科,电子商务与现代物流省级重点实验室,重庆市高等学校实验示范教学示范中心,工商管理、会计学、市场营销、信息管理与信息系统、电子商务、工程管理、经济学等七个本科专业。学院现有教职工100人,其中教授13名、副教授30名,博士20人,在读博士生10余人,在校本科学生2600余人,日校研究生150余人,工程硕士研究生200余人。

2012年在工商管理专业大类实行大类招生,第一、二学年大平台教学,第三学年在学生选择的基础上,按计划进行分流(包括工商管理、会计学、市场营销)。信息管理与信息系统、电子商务、经济学、工程管理专业分别按专业招生。



工商管理类

(含工商管理、会计学、市场营销三个专业)

为了体现本科教育“宽口径、厚基础、多方向、强能力”的特点,深化人才培养模式的改革,2012年我校工商管理专业大类(含工商管理、会计学、市场营销三个本科专业)实行大类招生,即新生入学不分专业,按大类培养,前两年按照统一的培养方案完成学习,修满规定学分后,学生根据学业倾向,按照学校相关规定和程序在大类范围内选定专业,后两年按所选专业的培养方案完成学业。这种教育模式有利于拓宽学生的专业基础,扩大知识面;有利于增强高校人才培养的适应性,满足社会发展的现实需要;更有利于学生理性的选择专业,发挥其个性和特长。

工商管理类(工商管理专业)

(本科,标准学制四年,授予管理学学士学位,招收理工类)

培养目标:本专业按照“信息技术背景下的工商管理创新型人才”的培养模式,培养既系统掌握现代工商管理知识与方法,又熟悉信息通信知识,既具有专业的管理素质,又广泛掌握信息技术、经济学、法律等方面知识的综合型管理人才。

主要课程:战略管理、组织行为学、人力资源管理、财务管理、营销管理、生产与运作管理、通信组织与运营管理、物流与供应链管理、项目管理、创业管理。

专业优势和特色:以通信行业背景为基础,以管理科学为主体,以经济和信息技术为两翼,旨在培养具备企业管理、经济、法律等方面知识和能力,具有较强实践能力的工商管理高级管理人才。

就业去向:在通信运营公司、通信设备制造企业、大中型信息技术企业从事综合性管理工作;在政府部门及事业单位从事行政管理、教学、科研工作;在银行、证券等金融机构从事管理工作。



工商管理类(会计学专业)

(本科,标准学制四年,授予管理学学士学位,招收理工类)

培养目标:本专业培养具备宽厚的通信信息技术背景,扎实的经济、管理、法律和会计学理论基础和实践能力,能在以信息通信企业为主体的企业、事业单位及政府部门从事会计实务、教学及科研方面工作的工商管理学科创新型高级专门人才。

主要课程:财务会计、财务管理、成本会计、高级财务会计、审计学、税务会计与税务筹划、通信企业会计、会计信息系统。

专业优势和特色:依托我校通信行业背景,设置相关课程让学生掌握通信企业的经营环节、通信技术基本知识及会计核算,注重对学生计算机应用能力的培养,强化实践性教学环节。

就业去向:在企事业单位(侧重于金融业、通信运营企业等信息技术行业)和行政事业单位从事会计实务、财务管理以及教学、科研等工作。



工商管理类(市场营销专业)

(本科,标准学制四年,授予管理学学士学位,招收理工类)

培养目标:本专业培养具备管理、经济、法律、市场营销、通信技术和较广泛的通信业务等方面的知识和能力,具有从事市场营销活动的调查研究能力、决策能力、应变能力和开拓能力,熟悉产业(特别是信息产业)的特点和市场运作规律,能在企、事业单位及政府部门(侧重于通信行业)从事市场营销与管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

主要课程:消费者行为学、国际市场营销、市场调查与预测、商务谈判、服务营销、通信市场营销、营销决策分析、通信组织与运营管理。

专业优势和特色:以信息科技为特色,从市场营销的角度进行人才培养; 以“能”为主导,培养模式贯彻技能化的思想,通过实践性教学环节培养学生实际工作能力。

就业去向:在企事业单位及政府部门和通信行业从事市场营销与管理以及教学、科研等工作。



信息管理与信息系统

(本科,标准学制四年,授予管理学学士学位,招收理工类)

培养目标:本专业培养具备鲜明信息通信行业特色,融合经济管理理论和现代信息科学技术应用能力,掌握信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力,能在政府部门及事业单位、工商企业(尤其是信息通信行业及IT软件企业)、金融机构从事信息系统分析设计、运行维护及信息管理工作的高级复合型人才。

主要课程:生产与运作管理、面向对象程序设计、数据结构、计算机系统结构与系统软件、数据库系统原理与技术、计算机网络、JAVA程序设计、web程序设计、信息管理学、信息组织存储与检索、信息系统分析与设计、Excel与管理数据分析、现代通信业务与技术、电信业务运营支撑系统(BOSS)。

专业优势和特色:融管理科学、计算机科学和信息处理技术于一体,培养能够运用现代信息技术进行信息处理服务的复合型人才,强调信息系统的分析设计和企业管理数据分析处理能力。

就业去向:在通信运营企业等信息技术行业、政府及科研单位从事IT咨询、信息化管理、信息系统规划、设计、运维管理等工作。



电子商务

(本科,标准学制四年,授予管理学学士学位,招收理工类)

培养目标:本专业培养具有现代经济与管理科学理论基础,掌握现代信息科学技术应用能力,能够在工商企业(尤其是通信企业)、金融机构、网络运营公司、物流企业以及政府部门等从事电子商务及电子政务策划、设计、开发和管理等工作的高级复合型人才。

主要课程:信息经济学、数据结构、数据库系统原理与技术、计算机网络、Web程序设计、电子商务安全技术、电子商务系统的设计与管理、供应链管理、电子商务网站分析与设计、物流管理与物流系统、网上支付与电子银行、网络营销、客户关系管理、Excel与管理数据分析、现代通信业务与技术等。

专业优势和特色:能够运用现代信息技术进行网络营销、网络金融服务、物流及供应链信息分析处理、电子商务市场拓展的专业人才。强调具有通信行业特色的电子商务平台分析设计及电子商务策划能力。

就业去向:在企事业单位、物流企业及政府部门从事电子商务系统规划开发与管理、物流系统规划设计与管理等工作。



工程管理

(本科,标准学制四年,授予管理学学士学位,招收理工类)

培养目标:本专业主要针对工程建设项目的全过程管理,培养具备经济管理科学和工程技术理论基础,具有工程项目全过程管理基本能力,能在工程建设单位、通信运营企业及其它企事业单位从事工程建设项目决策和全过程管理的高级复合应用型人才。

主要课程:工程经济学、工程力学、工程结构、土木工程概论、工程项目管理、工程估价、项目概预算、合同管理、项目计划与控制、通信工程基础、工程项目融资、通信工程监理、制图工程与计算机绘图、工程管理基础软件。

专业优势和特色:具备鲜明通信行业特色,依托学校在信息通信领域的优势,注重工程技术、管理学和经济学知识的融合,强化工程管理信息化应用能力,侧重通信工程建设项目管理能力。

就业去向:在工程建设相关企事业单位及政府部门从事工程建设项目策划、可行性研究与工程项目经济评价、工程项目管理、项目概预算及工程造价管理、工程项目监理及工程管理信息化等工作。



经济学(信息经济与网络金融方向)

(本科,标准学制四年,授予经济学学士学位,文理兼收)

培养目标:本专业培养掌握经济学基本理论,熟悉IT网络应用技能,精通信息经济、网络金融专业知识,能够应用经济学基本原理和IT网络工具分析解决信息经济、网络金融领域的实际专业问题,成为具有扎实理论基础和创新实作能力的复合应用型信息经济人才。

主要课程:计量经济学、产业经济学、信息经济学、通信经济学、公司金融、创业投资、证券投资学、信息经济和网络金融方向课等。

专业优势和特色:依托本校的IT行业特色,以IT网络技术为基础的信息经济和网络金融两个特色方向,使得本校的经济学专业具备了独特的行业优势。前两年学习基础课程,后两年按方向专门培养,其中,信息经济方向的学生拥有“信息经济+信息技术”的优势;网络金融方向的学生拥有“现代金融+网络技能”的优势。

就业去向:在信息通信行业、银行证券等金融行业从事经济分析、预测、规划和经济管理等工作。
 楼主| 发表于 2012-6-14 05:03:27 | 显示全部楼层
法学院

法学院的法学专业是一级学科,也是省部级重点学科,特色鲜明。法学专业以凸显法律与信息技术交叉融合的信息法学为特色,知识产权法专业以重点培养适应信息时代知识产权管理与保护需求的人才为特色。近年来为公安司法机关、国家信息产业管理机关、知识产权管理与保护部门、信息通信企业等单位输送了大量人才。学院现有教师39人,其中教授6人,副教授15人,具有博士和硕士学位的35人。拥有诉讼法学硕士点,并获得中央与地方共建特色优势学科项目经费资助,建成全国高校法学院首个“电子数据提取与保全”实验室和“电子证据保全中心”。建成的“知识产权中心”2010年被国家知识产权局授予“全国知识产权培训工作先进集体”荣誉称号。学校司法鉴定中心专门从事电子数据(通过CNAS认证)、通信、声像资料等鉴定。

法学

(本科,标准学制四年,授予法学学士学位,文理兼收)

培养目标:培养系统掌握法学专业理论知识,熟悉国家法律法规,掌握一定的计算机网络和现代通信技术,既能胜任传统法律实务工作,又能从事信息时代急需的法律与信息技术交叉事务的复合型法律人才。

主要课程:法理学、宪法、刑法、民法、刑事诉讼法、民事诉讼法、经济法、行政法与行政诉讼法、知识产权法、证据法、通信法、电子商务法、电子证据收集与保全、电子商务原理与技术、现代通信概论、网络技术应用、计算机取证技术等。

专业优势和特色:依托学校信息技术学科的优势,培养以“法律+信息技术”为特色的复合型法律人才。

就业去向:国家信息产业管理机关、通信企业、公安司法机关、国家安全机关、监狱、军队保卫部门、海关、司法鉴定机关、律师事务所、金融机构等企事业单位。



知识产权法

(本科,标准学制四年,授予法学学士学位,文理兼收)

培养目标:培养具有法律专业基础知识和知识产权专门学科知识、熟悉信息通信技术,能从事知识产权创造、管理、运用与保护工作的复合型知识产权人才。

主要课程:法理学、刑法、民法、刑事诉讼法、民事诉讼法、经济法、知识产权总论、著作权法、专利法、商标法、知识产权代理、知识产权管理、国际知识产权贸易、知识产权评估与鉴定、专利文献检索、反不正当竞争法、电子商务基础、科技金融、数字版权管理、计算机网络应用、现代通信概论等。

专业优势和特色:依托学校信息技术学科的优势,培养符合信息时代知识产权实务,特别是符合信息通信领域知识产权人才需要的,社会急需的知识产权管理与保护的高素质人才。

就业去向:知识产权管理部门、工商管理部门、文化市场管理部门等国家行政机关;公、检、法部门;信息通信、文化产业与电子商务等企业的知识产权管理部门;知识产权法律服务机构;科技园区和科研院所的知识产权管理机构等。
 楼主| 发表于 2012-6-14 05:03:40 | 显示全部楼层
传媒艺术学院

传媒艺术学院以信息技术、数字技术和现代传媒艺术的交叉融合为突破口,开设了三个本科专业,在校学生2500余人。学院拥有一支学历、学缘、职称和年龄结构合理的师资队伍。现有专业教师近100人,其中高级职称教师占30%以上,硕士学历以上教师占80%以上。学院是加拿大 Discreet公司授权的 3ds max、 Combustion和可视化设计培训认证中心,中国电视艺术家协会授权的国际商业美术设计师(影视行业)重庆培训考试中心,重庆市数字传媒艺术人才培养模式创新实验区,传媒实验中心是重庆市高等学校首批传媒实验教学示范中心、中央与地方共建实验室。

学院坚持“以创意见长,拿作品说话”的成才途径,坚持以教学促进科研、以科研反哺教学,近年学生获得各种重要奖项300余项,其中包括“挑战杯”、“广告设计大赛”、“动画学院奖”等国家级奖项40余项,省市级奖项150项。



广播电视编导(影视艺术方向、影视节目制作方向、影视音乐方向)

(本科,标准学制四年,授予艺术学学士学位,招收艺术类)

培养目标:本专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识,具有较高政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力,熟练掌握影视基本理论及先进的影视数字化制作技术和网络技术的广播电视艺术学科的高级复合型人才。

主要课程:

影视艺术方向主干课程:电视艺术概论、戏剧艺术概论、新闻学概论、电视节目策划、传播学、影视作品分析、视听语言、影视编剧、电视文艺节目创作、电视导演基础、影视美学、中外影视艺术发展史。

影视节目制作方向主干课程:电视节目制作技艺、摄影、摄像技术、照明技术、电视新闻采编播、电视纪录片创作、非线性编辑、影视数字合成技术、广告创意与制作、多讯道节目导播技术等、计算机网络基础。

影视音乐方向主干课程:影视声音艺术、编曲基础及声音创作、电脑音乐、键盘基础及MIDI技术、影视音频制作、影视配音配乐、多声部音乐基础、中国民族民间音乐、音乐作品欣赏、音乐美学、多媒体技术等。

就业去向:在广播电视系统和宣传文化部门、网络营运公司、高等学校等相关企、事业单位从事文化宣传、广播电视节目编导、影视创作与制作、新闻采编、社教及文艺类节目主持、音乐与音响制作、艺术摄影、配音配乐、文艺作品撰稿等方面工作。



动画(二维动画方向、三维动画方向、数字媒体艺术方向)

(本科,标准学制四年,授予艺术学学士学位,招收艺术类)

培养目标:本专业含二维动画方向、三维动画方向、动画编导方向三个方向。本专业培养具有较高艺术素养,较全面的专业基础知识,熟练掌握动画制作理论与技巧,掌握动画制作现代技术手段,具备电影、电视动画创作所需知识,具备动画作品整体设计与制作能力的高级复合型动画创作人才。

主要课程:

二维动画方向主干课程:动画概论、影视动画视听语言、影视剧作、动画角色与场景设计、动画运动规律与角色表演、动画分镜设计、手绘动画技法、动画后期制作与特效、电脑平面动画制作、无纸动画制作、绘本与插画、网络动画制作等

三维动画方向主干课程:动画概论、影视动画视听语言、影视剧作、动画角色与场景设计、动画运动规律与角色表演、动画分镜设计、三维动画基础、三维角色动画、偶动画技法、浏览动画、动画后期制作与特效、游戏美工设计等

数字媒体艺术方向主干课程:数字媒体艺术概论、网络传播学、网络多媒体技术、网络动画设计、网站建设、数字媒体用户体验及交互设计、UI设计、网络广告、游戏策划与设计、虚拟现实技术、数字影视剪辑与合成等

就业去向:面向电视台、影视制作公司、动画公司、网络公司、游戏公司、广告公司等从事动画导演、动画编剧、动画设计、二维/三维动画制作、游戏美工等工作与研究。



艺术设计(视觉传达方向、环境艺术方向)

(本科,标准学制四年,授予艺术学学士学位,招收艺术类)

培养目标:本专业培养学生人文设计理念,熟练掌握先进的数字化制作技术,具有独立进行视觉传达设计、环境艺术设计的能力。同时,强调开发学生的创意潜能,提升学生的艺术设计美学素养和技术与艺术的设计观念,培养创新务实的现代高素质复合应用型人才。

视觉传达方向主干课程:艺术设计概论、设计史、广告策划创意学、图形创意与图像表达、计算机图形设计制作、影像技术、印刷材料与工艺、版式设计、展示设计、CI设计、平面广告设计、包装设计、书籍装帧设计、影视广告设计与制作、品牌形象设计等。

环境艺术方向主干课程:建筑史、三维软件运用与技法表现、景观设计、装饰设计、建筑设计、人体工程学、室内空间设计、CAD辅助设计、外环境园林设计、住宅空间设计、商业空间设计、环境雕塑设计、环境照明设计等。

就业去向:在数字传媒机构、广告公司、装饰工程公司和大、中、小型设计公司等相关文化艺术部门,从事景观设计、室内外设计、建筑装饰设计、品牌形象设计、包装设计、广告策划工作。
 楼主| 发表于 2012-6-14 05:03:56 | 显示全部楼层
外国语学院

外国语学院是一个师生融洽、积极进取的快乐大家庭。本院教师90余人,其中高级职称30人(教授8人,副教授26人),博士7人,在读博士6人,硕士71人, 60多位教师具有国外进修或留学经历。每年聘请外教10-15人。专业教学团队思想活跃,学风严谨,爱岗敬业,团结协作,教学经验丰富,人才培养成效斐然。专业主干课“高级英语”是市级精品课程,“基础英语”和“信息科技英语”是校级重点课程和精品课程。英语专业采用“英语+方向”的培养模式,通过文理渗透、纵横结合的课程设置,培养英语基本功扎实、综合素质高、创新思维活、工作能力强、适应面向宽、具有国际视野的复合型外语应用人才。



英语

(本科,标准学制四年,授予文学学士学位,文理兼收)

培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,有扎实的英语基础、较广的知识面和较强的信息素养,能够在信息技术层面上进行科技文化交流,适应信息社会和知识经济时代发展需要的复合型英语应用人才,能在涉外大中型企业的技术、外事、经贸、文化、教育等部门从事管理、文化沟通、翻译等外事服务,能进入相关部门从事技术管理、行政管理、经贸管理、教育培训、信息数据处理与管理等工作。

主要课程:基础英语、高级英语、视听说、阅读与写作、信息科技翻译(笔 / 口译)、语言学、英美文学、英美社会与文化、跨文化交际、计算机文化基础、信息科技英语、问卷设计与信息处理、网络英语新闻等。

专业特色和优势:本专业培养英语语言文学和信息科技英语两个方向的本科生,有规范的英语二课堂活动体系,学生具有较强的科学思维和动手能力,既熟练掌握英语技能又了解通信网络基本知识和框架。毕业生就业率高、就业质量好。

就业去向:外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等企事业单位。



体育学院

体育学院成立于2004年,现有社会体育专业在校学生240人。学院主要从事社会体育、公共体育的教学与科研,有较强的教学和科研实力。本专业以休闲体育运动、体育经营管理为优势,以计算机信息管理为特色,强调理论与实践并重,重视知识、能力和素质的全面发展。学院现有专业教师28名,其中教授3人,副教授10人,讲师15人;博士2人,硕士11人;硕士生导师1人。近年来发表学术论文170余篇,承担省部级以上课题10余项,校级课题10余项。学院现有2个标准塑胶田径场,1个综合体育馆(内含3块篮球场,1个健身房,1个健美操房和1个乒乓球馆),2个标准游泳池,以及室外篮球场、排球场、羽毛球场,网球场等,同时还有人体解剖学实验室、人体生理学实验室和专业图书资料阅览室,为专业教学和运动训练提供了重要的保障。

社会体育

(本科,标准学制四年,授予教育学学士学位,招收体育类)

培养目标:培养具备社会体育基本理论、多项运动技能、健身与休闲运动咨询指导和经营管理、计算机知识,能在社会体育领域中从事休闲运动咨询指导与经营管理与开发、体育社会工作、体育信息管理系统开发,面向全国服务的应用型人才。

专业优势和特色:以体育学院为依托,整合经济管理学院、计算机科学与技术学院、法学院、外语学院等资源,形成了以社会体育信息管理为特色,专业基础教育+专业方向教育的人才培养模式,即学生入学后首先进行3学期的专业基础教育,然后根据兴趣与学院相关规定,选择体育产业经营与管理、体育信息管理、体育教育与运动训练三个方向之一进行专业方向教育。

主要课程:社会体育学,体育健身理论,体育管理学,体能训练,计算机基础,C程序设计,数据库;乒乓球,网球,武术,游泳,篮球,健美;管理学,企业营销策划,营销管理,企业战略管理,营销决策分析,客户关系管理,体育经营管理,体育场馆经营,体育经纪,体育赞助,健身场所营销与管理,体育赛事组织管理等。

就业方向:健身俱乐部、体育经营开发公司、体育行政事业管理部门、IT企业、公安系统、学校体育等。



软件学院

软件学院是重庆市首家示范性软件学院,是重庆市软件人才培养基地和服务外包软件人才培养基地。软件工程学科是全国首批软件工程一级学科硕士学位授权点,是重庆市“十二·五”重点学科。学院依托我校信息学科的优势,依托国内外软件企业,建立了惠普软件学院和微软重庆软件服务外包人才培训基地等产学研平台,在通信软件、软件测试、数字媒体技术、软件服务外包等方面具有自己的特色和优势,形成了一支由学者和行业专家组成的富有创新精神和实践经验的专兼职师资队伍。学院拥有通信软件工程中心中央与地方共建实验室,以及软件工程研究所、通信增值业务与终端软件研究所、软件测试技术研究所等研发机构,培养软件工程专业本科人才和硕士研究生。

近年来,为了使培养的学生更好地适应企业和社会的需要,学院着力于专业建设和教学改革,软件工程专业成为国家级特色专业;加强了外语教学和国际合作,努力开拓学生的国际视野;加强了校企合作和企业实训,提高学生的实践技能和解决问题的能力。

为提高学生的综合素质和就业能力,学院对本科专业实施大类培养。学院重视学生工程实践能力的培养,实行“3+1”的培养模式,安排有累计一年的企业项目实习实训。学院还提供“软件+外语”的特色培养模式。



软件工程(含数字媒体技术方向、通信软件方向、软件测试方向)

(本科,标准学制四年,授予工学学士学位,招收理工类)

培养目标:通过学习软件工程的基本理论、专业知识和专业技能,以及通过强化国际软件工程知识体学习,强化外语学习,强化工程实践培训,从而培养工程型、复合型和国际化的高端软件人才,能够在通信、软件、服务外包、创意和媒体等行业以及政府和公共事业部门从事软件开发、评测、管理、维护和应用等工作。

主要课程:面向过程和面向对象程序设计、数据结构、操作系统、计算机网络、JAVA平台与应用开发、.NET平台与应用开发、软件工程、数据库原理及设计、软件分析与设计等专业课程;通信软件课程群、软件测试技术课程群、数字媒体技术课程群等。

专业优势和特色:本专业建立在我校长期从事通信软件、邮电等企事业管理软件、电子政务软件等的研发和教学基础上,依托通信与信息学科的优势,以及多个产学研合作平台,强调工程实践能力、创新能力和外语能力的培养,突出国际化理念,在通信软件、软件测试、数字媒体技术等方面具有特色,形成了相应的专业培养方向。

数字媒体技术方向:培养的学生具有数字化多媒体软件开发与应用的知识和技能,具备较强的游戏设计、动漫设计、流媒体制作、网站平面媒体设计、广告软件设计等相关软件开发能力,可以在软件、娱乐、新闻、出版、广告等行业从事游戏、动漫、数字传媒等软件的开发、管理和维护工作。

通信软件方向:培养的学生具有较完善的软件工程和通信技术的知识和技能,具备较强的通信增值业务软件、网络通信软件、互联网应用软件和智能终端应用软件等的开发能力,可以在通信行业、IT行业等领域从事软件开发、管理和维护工作。

软件测试方向:培养的学生具有软件开发、评估与测试、质量保证和项目管理的理论和技能,掌握软件测试方法和国际主流软件测试平台的运用,具备较强的软件开发、维护和评测能力,可以在软件行业、评测机构、质量与技术监督机构和信息安全部门等从事软件开发、软件评测和质量保证工作。

特色培养(面向服务外包):培养的学生具有较强的软件开发能力和对外交流沟通能力,熟悉软件外包的开发流程和外企文化,可以在服务外包企业、国际化企业从事软件的接发包、开发和质量控制工作。为适应国际化软件人才的需求,从软件工程大类新生中选拔部分优秀学生按“软件+外语”模式培养。该模式前两年在进行软件工程大类专业基础课学习的同时,选用国内外优质的教材资源强化外语培养,主要外语课程由外籍教师讲授。

就业去向:在邮电通信行业、信息产业等国民经济各领域从事软件系统分析、设计、编程、测试和质量监控等工作。
发表于 2014-3-11 16:42:14 | 显示全部楼层
很早了吧
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