TOEFL高分经验：条理加整理，高分握手里

王为天

　　六十天，TOEFL拿到100分，王诗杨用优异的成绩证明了自己的努力。谈到英语学习，诗杨说，她主要靠两个词：条理和整理。
　　单词背诵有条理
　　在**方**车班，王诗杨学到的东西很多。但她印象最深刻的就是老师授课的条理*。“**方的每一个老师都有自己的一套东西，在传授给我们的时候就会特别规整。比如在讲单词的时候，‘自大的’这么一个中文词，老师会给我们列举出二十多个相对应的英语单词。这样我们一边感慨老师强大的词汇量的同时，一边将这些单词记录在笔记本里，无形中也使自己有了这么多可以掌握的词汇，类似这样的单词整合还有很多，记录得多了，背得多了，在写作的时候会很有用 处。”
　　*案寻找有条理
　　同时，TOEFL阅读也是有技巧的。“一般TOEFL的阅读属于一道题对应一段文章，所以在做*福阅读时一定不要全部读完之后再去做题，这样既 白费力气又浪费时间。先读问题，然后返回对应段落找*案，看完首句看尾句，寻找文中关键词，选出*案后将这句话代入原文，看看合适不合适，这样会省很多力气。”
　　听力记录要条理
　　“老师告诉我们一种比较有效的听力记录方法，当你做听力的时候不要在听到一个可能是*案的句子或者单词时执着于去写下来，如果这样的话会耽误到 你后面的听力，经常当你这个句子写完了，后面的听力也放完了。反而得不偿失。所以在听听力时最重要的是‘游离’，游离于听力之外，将三心二意进行到底，平时自己总结一套听力记录的特殊符号，用简单的几个字母代表复杂的单词，用波浪线三角等特殊符号代表*案中比较有代表*的语气或者事物，这样做听力既可以将所有的内容都听到，又可以把有用的信息记下来不至于忘记。再者就是要注意听力中的关键词汇和语句，比如疑问句后面通常会出现问题*案，需要着重注意。”王诗杨特别提醒道。
　　写作框架要整理
　　“之前在*国的时候我曾写过一些essays，在比较**方写作课上，老师看了我的文章后告诉我，语言也许没有问题，但是写跑题了。”诗杨笑着说， “**方老师会教会你一种写作思维，如何想论点，如何想分论点，如何论述，这样当你看到一个题目的时候，自然会浮现出这个写作框架，思维就会往正确的方向 走而不会想跑题。”“那是不是一些模版句式呢？”记者问道。“不是，”诗杨说，“老师不会给你固定的句式，因为考官如果看到这样的文章，是会酌情减分的， 老师只是训练你的写作思维框架，帮助你在最短的时间内有最正确的写作方向。”
　　口语时间巧利用
　　说到口语，很多人可能会觉得思考的时间很紧迫，为此诗杨给大家提供了一个能争取时间的小窍门。“由于新*福采用的是电脑*题，电脑读题语速是比较慢的，比自己看题慢了很多，所以大家在看到题目的时候可以选择不听电脑读，而是自己去快速扫一遍题，然后用节省下来的时间迅速想出大致总论点、分论点要 写什么，再接着用真正给出的题目的思考时间去细想各论点之下具体要阐述一些什么。这样，原本只有20秒的思考时间就可以增加到30秒，使口语阐述框架变得 更加具体、细致，这样在进行阐述时思维会比较清晰，口语也会比较流畅。
　　电脑*题要练习
　　最后，诗杨特别提醒大家，如果时间和条件允许，一定要在正式上考场之前多多练习在电脑上*题。电脑阅读和纸质阅读还是有一些差别的，我比较喜欢 纸上阅读，也习惯于纸上阅读，所以在考*福之前就没有去进行专门的电脑阅读训练，结果在考场上做阅读时，最开始的七分钟我完全处于迷糊状态，完全不知道这 篇文章在说什么，直到几分钟后慢慢适应了电脑上字母的形状，这种情况才好一些。所以，提前熟悉电脑*题还是很有必要的。