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[考研专区] 需谨慎理性选择小语种专业

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发表于 2011-11-2 17:30:03 | 显示全部楼层 |阅读模式
  小語種人才需求量的逐漸旺盛,以及就業前景的相對看好,使得小語種培訓熱潮持續走高。據了解,隨著近年來在滬舉行的國際性活動的不斷增加,小語種人才的市場需求缺口十分巨大。在這個背景下,越來越多人將目標投向了小語種,以期拓展求職和發展空間。專家建議,有意學習小語種的人士,在選擇語種時需謹慎考慮,以免學而無功。另外,目前滬上小語種類培訓機構雖林林總總,但是培訓水平卻參差不齊,因此大家在選擇培訓機構時還應全面考量,謹慎定奪。
  三類人群如何選擇報讀語種
  目前,參加小語種培訓的人群已呈現多樣化特征,但總體而言可分爲以下三類。
  第壹類是有報考小語種專業意願的高中生。在目前小語種人才就業形勢良好的背景下,很多學生在高中階段就開始爲自己的將來做打算,選擇報讀小語種專業的課程,以期將來能提高自己在求職時的競爭力。
  專家表示,學習語言是比較枯燥的過程,因此學生在選擇各類小語種時,首先要以學習興趣爲主,才有利于以後的長遠發展。反之,會半途而廢。另外,語言作爲日常交流的工具,只是壹種媒介,更重要的還是運用這壹工具做其他方面的工作,比如管理和文秘。因此,學生在選擇小語種時,可以選擇壹些,能與技能相結合的語言專業來作爲自己學習的語言種類,找到自身的職業發展目標。
  第二類是有出國留學意願的學生。據了解,近年來中國學生的留學熱門國家爲:英國、日本、澳大利亞、美國、加拿大、俄羅斯、法國、德國、新西蘭、韓國。而意大利、荷蘭、新加坡、瑞士等小語種國家正逐漸成爲留學新寵。
  專家分析,近年來從熱門國家畢業歸來的留學生越來越多,並且在國內找工作還會與國內名牌大學畢業的大學生産生專業競爭,在人才市場上的競爭力並不十分強。而那些從小語種國家留學回來的學生,卻因爲國內語言此類人才的缺乏,而占得語言優勢,在人才市場上供不應求。因此,有留學意願的學生在報讀小語種課程前,要先爲自己職業發展做好規劃,在決定哪個國家的大學或專業更適合自己後,再報讀小語種課程。
  第三類是爲了個人的職業規劃而選擇學習小語種的人員,包括即將畢業的大學生和部分年輕白領。目前,人才市場競爭激烈,若能掌握壹門小語種再加上自己本來掌握的專業技能,就能在激烈的市場競爭中占得先機,其就業競爭力要遠高于同行業不會小語種的人才。
  專家表示,學習外語的目的是學以致用,所以,在選擇學習的語言種類時,就應該考慮語言的適用範圍和使用頻度。同時,還應考慮自己未來的職業發展,將學習的語言與自己所學專業或所處的工作環境相結合,這樣才能幫助自己在求職或職業發展中占得優勢。
  選擇小語種培訓學校:聽、查、看
  近幾年來,小語種培訓行業的火爆使衆多機構都紛紛開辦起了小語種培訓項目。專家建議,目前小語種培訓機構良秀不齊,想要選到壹家高效、負責的培訓機構,必須從多方面進行衡量,以免選錯機構,既浪費了學費,又浪費了寶貴的學習時間。簡單而言,大家可以從以下幾方面考慮。
  聽口碑:口碑的好壞從很大程度上可以反映壹家機構的教學質量,因此,大家在報名之前,可先在網站上查壹下這家機構的資料以及其他學員對它的評價,也可以向在讀的學員進行詢問,聽聽過來人對這所培訓機構的看法。
  查師資:授課老師的水平是決定培訓效果的關鍵因素。大家可到網站上查詢老師的詳細資曆,如果可以,最好先試聽壹兩節課,看看老師的教學風格和內容是否適合自己的需求,再做決定。根據調查北京新*東方多語種的效果還都不錯。
  看規模和教學環境:壹般來說,規模較大的機構辦學時間較長,培訓過的學員人數較多,經驗也較爲豐富,而新辦學的小機構往往師資力量較弱。同時,教學環境的好壞也決定著其教學質量,比如先進的多媒體輔助課堂,能有效避免學員學到“啞巴外語”。
  
  
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